Otra universidad posible: aportes desde una mirada contra hegemónica

Abstract

Este trabajo, pretende aportar una mirada crítica sobre el modelo universitario argentino actual, desde el prisma que Ernesto Quesada, un intelectual argentino miembro de la generación del 80´, sostuviera contemporáneamente a la reforma universitaria en 1918. Esta propuesta se organiza en tres capítulos; recorre la biografía del binomio Quesada, padre e hijo, en el primero. Analiza las ideas con las que Ernesto Quesada sostiene la defensa del modelo Humboldtiano, en el segundo. Para culminar con una reseña histórica sobre este modelo, y las perspectivas futuras en el tercero. Presentar estas ideas en formato de ensayo busca emular el estilo de escritura más usado por el citado autor, además de la convicción de que es posible divulgar sin sacrificar rigor académico.Ziel dieser Arbeit ist es, einen kritischen Blick auf das aktuelle argentinische Universitätsmodell zu werfen, ausgehend von der Perspektive, die Ernesto Quesada, ein argentinischer Intellektueller der 80er-Generation, gleichzeitig mit der Universitätsreform im Jahr 1918 unterstützte. Dieser Vorschlag ist in drei Kapitel gegliedert; Der erste behandelt die Biografie des Quesada-Duos, Vater und Sohn. Im zweiten analysiert er die Ideen, mit denen Ernesto Quesada die Verteidigung des Humboldtschen Modells unterstützt. Der dritte Abschnitt endet mit einem historischen Rückblick auf dieses Modell und Zukunftsperspektiven. Durch die Präsentation dieser Ideen im Aufsatzformat soll der vom oben genannten Autor am häufigsten verwendete Schreibstil nachgeahmt werden, zusätzlich zu der Überzeugung, dass es möglich ist, sie zu verbreiten, ohne die akademische Genauigkeit zu opfern.This work aims to provide a critical look at the current Argentine university model, from the prism that Ernesto Quesada, an Argentine intellectual member of the 80's generation, supported at the same time as the university reform in 1918. This proposal is organized in three chapters; runs through the biography of the Quesada duo, father and son, in the first. Analyzes the ideas with which Ernesto Quesada support the defense of the Humboldtian model, in the second. To conclude with a historical review of this model, and future perspectives in the third. Presenting these ideas in essay format seeks to emulate the writing style most used by the aforementioned author, in addition to the conviction that it is possible to disseminate without sacrificing academic rigor.Cet ouvrage vise à proposer un regard critique sur le modèle universitaire argentin actuel, à partir du prisme qu'Ernesto Quesada, intellectuel argentin de la génération des années 80, soutenait en même temps que la réforme universitaire de 1918. Cette proposition est organisée en trois chapitres; Le premier parcourt la biographie du duo Quesada, père et fils. Le deuxsiéme analyse les idées avec les quelles Ernesto Quesada soutient la défense du modèle humboldtien. Pour conclure, le troisieme c´est une revue historique de ce modèle, et ses perspectives futures. La présentation de ces idées sous forme d'essai cherche à imiter le style d'écriture le plus utilisé par l’auteur mentionné au dessus, en plus de la conviction qu'il est possible de diffuser sans sacrifier la rigueur académique.Целью данной работы является критический взгляд на нынешнюю модель аргентинского университета через призму, которую Эрнесто Кесада, аргентинский интеллектуал поколения 1880-х годов, поддерживал одновременно с университетской реформой 1918 года. Это предложение состоит из трех глав; проходит через биографию от обоих Кесада, отца и сына, в первом. Во второй анализируются идеи, с помощью которых Эрнесто Кесада защищает модель Гумбольдта. В заключение сделаем исторический обзор этой модели и будущие перспективы в третьем. Представление этих идей в формате эссе направлено на подражание стилю письма, наиболее часто используемому вышеупомянутым автором, в дополнение к убеждению, что их можно распространять, не жертвуя академической строгостью.